教学管理
- 教学团队带头人负责制：
教学团队带头人组织团队集体制订各级法语阅读课程的教学大纲，并总体监控各学期课程教学大纲的执行状况和教学效果，在有必要的情况下，召集教学团队全体成员重审教学大纲，并及时将各种反馈信息传递给各主讲教师小组。
- 集体备课制度：
定期举行教学工作会议，集体备课，制作集体教案，以切实监控教学内容和质量，同时总结实际教学情况，细化下一阶段教学计划，交流经验与意见。
- 教学观摩制度：
- 教学观摩制度：
定期组织教师互相听课，观摩课堂教学实践，交流教学经验，优化教学方案和教学方法，调整或修订《大学法语阅读教程》的编写工作。
- 定期问卷调查：
- 定期问卷调查：
对主讲教师和修读课程的学生定期进行问卷调查，重点了解师生双方的需求和对教学的意见等，分析问卷调查结果，就存在的问题提出相应的对策，并形成文字，以便查阅分析。
中山大学外语学院法语系 版权所有
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